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          UEDbet的学生,教师称在远程学习的第一天

          UEDbet的学生,教师称在远程学习的第一天
          uedbet体育滚球接近其远程学习的第一周结束;在许多未知的快速变化,从家长,学生的反馈,和老师的脸,一直非常积极。

          UEDbet的初级威廉·克拉嫩堡'21提供了他的想法,他说:“我宁愿在教室里;然而,事实上,圣玛丽立即采取的时间来完善在线和现场学习平台,在该地区其他许多学校都在教导自己的学生在ESTA危机的损失,是众多原因之一,为什么圣玛丽是这样的专门机构在流浪谷“。

          事实上,在编写过程中发生几个星期。此前布朗州长的州停课,管理和工作人员在uedbet体育滚球已经准备通过寻找远程学习的可能性高的校园封闭。从一个校园存在的在线课程,ST中突如其来的举动。玛丽的学生没有错过任何一个节拍。

          克拉嫩堡的弟弟,在ST的8年级学生。玛丽的,只要看看如何类相互作用,被ESTA变化的影响。克里斯托弗·克拉嫩堡'24股“[在线学习]有它的好处:这是伟大的留在学校可以回家一段时间。一切都是活的,老师做使它成为一个出色的工作看起来你是在和你的朋友一间教室卫生组织;有很多的互动。这就是说,我宁愿回来在我校学习,面对面的脸!“

          而许多UEDbet的家庭有与厚爱与支持,ST的话伸出。有无玛丽的教职员工也积极的经验。高中社会学科老师'03·劳伦赫伊津哈介绍了改变她的观点。她写道,“到目前为止,我一直很惊喜和感激我的学生的。他们都表示来上课,准时,蓄势待发。我们所做的一切,我们将在我们的物理课上完成,只有轻微的调整同样的事情。他们喜欢我认为完全没他们的生活陷入停顿。我知道我的日子好起来看,教他们只是对已经去了早点休息。总体而言,心理健康,保持学校去和维护这些相互作用似乎是至关重要的。它已经这么高兴成为这个社区的关系与价值的一部分,教育,甚至时出现的不可预见的挑战。“

          尽管有很大的不确定性社区的存在有时会上升,并走到了一起,提出他们最好的一面,所有的好; ST。当然,玛丽的学校已经看到ESTA他们的学生,家长,教师和工作人员的响应,并已-不堪重负从其社会的积极支持响应。 



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